Några vanliga missförstånd – del 6

Det sjätte, och sista, missförståndet i serien om vanliga missförstånd kring lågaffektivt bemötande handlar om att man missnöjt uttrycker att den andre personen inte lär sig något. Det kan vara “lär sig något” som i att lära sig av sina misslyckanden, men också att detta “lär sig något” handlar om att lyda, för att kunna … Fortsätt läsa Några vanliga missförstånd – del 6

Varför vi ska prata mer om autism och ADHD på jobbet

Häromdagen lyssnade jag på en podd om arbetsliv och där temat för avsnittet var hur man som chef kan förstå och bemöta medarbetare med psykiska funktionshinder. Man lyfte neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, missbruksproblematik och det man kallade jag-svaga personer, och jag upplevde det som att man drog alla dessa över en och samma kam. Det gav inte … Fortsätt läsa Varför vi ska prata mer om autism och ADHD på jobbet

Att förebygga frånvaro och främja närvaro

I veckan medverkade jag på en konferens om problematisk skolfrånvaro. Den riktade sig i första hand till skolan. Jag höll i den delen som handlade om hur man ur ett lågaffektivt perspektiv kan få ökad förståelse för skolfrånvaro, och hur man kan förebygga frånvaro, och gärna också främja närvaro, så klart, ur ett lågaffektivt perspektiv … Fortsätt läsa Att förebygga frånvaro och främja närvaro

Har vi skapat förutsättningar att lyckas för alla som är redo att satsa?

Eller bara för en del? Visst ska vi drömma stort! Sikta längre än till stjärnorna. Drömma oss vidare, rakt ut i rymden, dit där möjligheterna är obegränsade. Man pratar om grit också. Att ha den där jävlar anamman som gör att du inte bara drömmer, utan också tar dig framåt. Steg för steg. Dag för … Fortsätt läsa Har vi skapat förutsättningar att lyckas för alla som är redo att satsa?

Hur ska vi göra för att slippa ha seminarier om ofrivillig skolfrånvaro?

Runt 20 000 elever har en problematisk skolfrånvaro och är borta från skolan i långa perioder. Detta uppmärksammades i en särskild utredning som regeringen låtit göra och som presenterades nu i januari av Malin Gren Landell. Du hittar utredningen "Saknad! Uppmärksamma elevers frånvaro och agera" här. I måndags medverkade jag på Hemmasittarseminariet i Göteborg, arrangerat av … Fortsätt läsa Hur ska vi göra för att slippa ha seminarier om ofrivillig skolfrånvaro?