Frågor att ställa sig – etik i skola, vård och omsorg

Nu är det dags för många verksamheter att starta upp igen, med full fart, efter semestrar, vikarier och lite annat tempo. Själv befinner jag mig mestadels i skolan nu och där är det nytt läsår, nytt schema och inte minst - nya elever. Både de som börjar förskoleklass och de som byter från ett stadie … Fortsätt läsa Frågor att ställa sig – etik i skola, vård och omsorg

När är frukosten tillgänglig?

Om vikten av delaktighet och autonomi/självbestämmande inom LSS

Det är ju inte bara frukost detta handlar om. Det handlar om frågan var man är och jobbar någonstans. Och att svaret är att det är i någons hem. Men hur enkelt är det egentligen när den som bor där är så olik en själv? Vad det gäller vad man äter, när man sover, hur … Fortsätt läsa När är frukosten tillgänglig?

Om kognitiv tillgänglighet

Om kognitiv tillgänglighet när man bygger hus. Speciellt viktigt inom LSS och vid autism och andra funktionsnedsättningar.

Tänk dig att du kommer körandes till en ny stad och ska ta dig till en plats där du inte har varit förut. När du kör in i staden sänker du bilstereons volym och också farten, för att kunna tolka informationen som finns runt omkring dig. Du vill inte bli störd av sinnesintryck som inte … Fortsätt läsa Om kognitiv tillgänglighet

Inte vad, utan varför

När jag handleder får jag ofta frågor som: “Hur ska vi få hen att sluta fråga om det blir kaffe på maten idag. Hen vet ju att vi har kaffe på maten varje dag!” Eller: “Hur ska vi få hen att sluta prata om sånt som får de andra att bli irriterade vid matbordet?” (Eller … Fortsätt läsa Inte vad, utan varför

-Och då måste jag ju gå in och markera att det faktiskt inte är ok.

Om varför sätta gränser och markera inte fungerar. Det handlar om vikten av förståelse, kravanpassning och att ta ansvar istället.

-Och då måste jag ju gå in och markera att det faktiskt inte är ok. En rätt vanlig fras man kan höra personal säga gällande något hemskt/farligt som hade hänt eller höll på att hända. Och då svarar jag: -Nej, det måste du inte göra. Faktum är att det inte ens är klokt att göra … Fortsätt läsa -Och då måste jag ju gå in och markera att det faktiskt inte är ok.